שילוב לימודי אנימציה והיכולות בתחום האנימציה ביחד עם למידה ויכולות בתחום עיצוב והדפסת תלת מימד. התלמידים מתכננים זאוטורופ ודמויות בתלת מימד

פרקטלים מופיעים באופן מלאכותי, או באופן טבעי ומקושרים לתחומים רבים. יחידת לימוד זו משלבת מגוון תחומים דרך חקר פרקטלים ועד להדפסת תלת מימד

באמנות התלמידים נדרשים לבטא את הידע שצברו ביצירה אישית משלהם. תהליך שדורש חקר, הנמקה ביטוי אישי, חשיבה ביקורתית ויצירתיות

על התלמידים לתכנן ולעצב תחפושת, טוטאל לוק, לדמות דמיונית תיאטרלית אשר תשמש אותם בתהלוכת פורים. בתחפושת עליהם לשלב פרט אחד או מספר פרטים קטני

בניית תריס משוכלל (עם שכבות וצירים) שיכול להשתנות בהתאם לפונקציות הפרקטיות (כמות האור) והאסתטיות (צורת היטלי הצל) הרצויים בשעות שונות של היו

היחידה הבאה עוסקת בייצור מוצר (בהדפסת תלת מימד) מתוך צורך ומשלבת את תהליך התיכון הכולל את זיהוי הבעיה / הצורך, סיעור מוחין, עיצוב המוצר, בדי

יחידת לימוד זו עוסקת בקשר בין יצורים חיים, שבו יש תועלת לכל היצורים החיים השותפים בו ונקרא הדדיות

פעילות העשרה דיפרנציאלית במספר מקצועות לימוד. התלמידים ילמדו במסגרת לימודי עונות-השנה על ה"סתיו"

מה המשותף לקית' הרינג, מפתח הלב ומדפסת תלת מימד?יחידת לימוד זו שייכת לתכנית הלימודים בתחום האמנות ומשלבת מתן ביטוי אישי ויזואלי מתוך ערכ

מדבריה של מרינה, מורה לאמנות: הניסיון לימד אותי שלחלק גדול מהילדים בגילים האלה קשה להתחיל יצירה מדף ריק, וכשהם עושים זאת היצירה שלהם פעמים ר

יחידת לימוד / פעילות במתמטיקה, אומנות ומדעים עם הדפסת תלת מימד על סדרת פיבונצ׳י.

פעילות לשיעור אמנות בעזרת הדפסת תלת מימד ללימוד נושא הפרספקטיבה ונקודת מגוז.