top of page

תהליך התיכון והדפסת תלת מימד


שרטוט תהליך התיכון
מנהל תקשוב, טכנולוגיה ומערכות מידע אגף טכנולוגיה

תהליך התכנון והבניה מתחיל בהגדרת צורך, עובר לאיסוף מידע, העלאת רעיונות, בחירת הרעיון המוביל, תכנון ובחירת חומרים, בניה ושיפור בהתאם לצורך. תהליך זה נקרא תהליך תִיכוּן (מתוך האגף לחינוך קדם יסודי של משרד החינוך).


אז מה כבר אפשר ללמוד בתהליך הנדסי כזה?

  1. קודם כל נדרשים התלמידים לאתר צורך שאינו בר פתרון בכלים המוכרים כיום, או שהפתרון שלו אינו מספיק יעיל. מזהים מהן דרישות המוצר ועם אילו אילוצים אנו מתמודדים.

  2. מעלים מגוון רעיונות לפתרונות אפשריים. הפתרונות יכולים להיות מופרכים או מציאותיים ולאט-לאט נתכנס לפתרון שהוא ריאלי מבחינתנו מבחינת הידע והכלים שברשותנו.

  3. נעמיק את החקר סביב מושגים ועקרונות מדעיים שאין בידינו מספיק ידע, וזאת על מנת לקדם את התוצר המשופר שלנו.

  4. זהו הרגע שלהו להתחיל לבנות דגם בתלת מימד, בהמשך לכל התהליכים הקודמים שביצענו.

  5. נדפיס את הדגם ונבחן האם הוא באמת עונה על הצורך. אם נדרשים תיקונים - נמשיך ונתכנן, עד להדפסת אב טיפוס שממחיש את הבעיה והפתרון המוצע.

תהליך תיכון טומן בחובו יצירתיות רבה, עבודת חקר, שיתוף פעולה, הקשבה לצורך, גמישות מחשבתית ועוד. תכונות אלה נדרשות כיום מלומד עצמאי עם מיומנויות המאה ה-21.



כל הקרדיט מגיע ל-📣📣📣

יחידת לימוד זו פותחה על-ידי איילת, כעבודה מסכמת במסגרת קורס מבוא להדפסת תלת ממד בחינוך בפסג"ה חיפה.

לומדים מדעים בעזרת הדפסת תלת ממד

תיאור קצר של הפעילות

כחלק מתוכנית הלמידה השנתית במדעים, התלמידים לומדים על תהליך התיכון ועל נושא החומרים. על מנת ליישם את הלמידה, התלמידים יתנסו בעיצוב מוצר על פי תכנון הכולל מושגים מעולם התוכן של נושא התיכון כגון: מטרה/צורך, בעיה , פתרון , הערכה, מצב מצוי ורצוי וכמו-כן מעולם התוכן בנושא חומרים הנקשר לנושא התלת מימד כגון מצבי הצבירה גז, נוזל ומוצק ותכונות החומרים בדגש על חומרי ההדפסה בהם אנו משתמשים כגון PLA. כל זאת כאשר התהליך מתחלק לתכנון ומידול של הדגם, הדפסתו והערכתו בסופו של התהליך.


נושא

מדעים - תהליך התיכון

כיתות

ה'


רמת קושי

בינונית-קשה


מטרות לימודיות

מטרת על: התלמידים יתכננו מוצר העונה לצורך שהועלה.


מטרות נוספות:

  • התלמדים ילמדו את המושגים: מצב רצוי, מצב מצוי, בעיה, פתרון, אילוצים, צורך, מטרה.

  • התלמידים יתכננו מוצר תוך עמידה באילוצים של תקציב.

  • התלמידים ידפיסו את המוצר ויבדקו האם הוא מתאים לצרכיהם.


עזר הוראה - המחשת מולקלות והרכבן.



תוצר תלמידה - אביזר לענידת מכשיר MP3 על פרק כף היד.





Comments


bottom of page