גלגולו של חומר

יחידת לימוד זו פותחה במסגרת פרוייקט ״הטמעת הדפסת תלת מימד כחלק מפדגוגיה חדשנית של קרן אלון לחינוך בשיתוף עמותת אופנים״:

כל הקרדיט מגיע ל-📣📣📣

פעילות זו פותחה על-ידי ציפי, עליזה, סמדר ועודי, כחלק ממשימות הקורס המשותף של קרן אלון לחינוך ועמותת אופנים.

לומדים בעזרת הדפסת תלת מימד

תיאור קצר של הפעילות

יחידת לימוד זו עוסקת בהסבר וחשיבה על היות האדם יצור טכנולוגי, מתקופת האדם הקדמון ועד לימנו בהתאם להתפתחות השימוש בחומרי גלם שונים לצרכי האדם על פי תקופות. ציר זמן של שימוש בחומרים שונים: אבן, חימר, ברונזה, ברזל, זכוכית, עץ, נייר, פלסטיק. התלמידים עוסקים בתכנון מוצר שאינו מלא בחומר, במטרה ליצור את המוצר האופטימלי העונה על היעוד שלו (כלי קיבול למזון) תוך שימוש מינימלי בחומר.

נושא

ארכיאולוגיה, מדעי הסביבה, טכנולוגיה

כיתות

כיתות ח'

רמת קושי

גבוהה

מטרות לימודיות

ארכיאולוגיה - היכרות עם המושג טכנולוגיה ועם ראשית הטכנולוגיה בתקופת האדם הקדמון

מדעי הסביבה - טביעת רגל אקולוגית, צמצום צריכה, שימוש חוזר

פיתוח מיומנויות חקר ומיומנויות תיכון.

מיומנויות נוספות:

מיומנויות חברתיות - יכולת לעבוד בקבוצה לתכנן מוצר ולהפיק אותו

מיומנויות רגשיות- היכולת להתמודד עם הצלחה/ כישלון

להורדת יחידת הלימוד המלאה